掌握核心技巧!八年级上册数学三角形有关线段教案深度解析

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[学习目标]

1.理解三角形及与三角形有关的概念掌握它们的文字、符号语言及图形表述方法;

2.理解并会应用三角形三边间的关系;

3.理解三角形的高、中线、角平分线及重心的概念,学会它们的画法及简单应用;

4.对三角形的稳定性有所认识,知道这个性质有广泛的应用。

[要点梳理]

要点一、三角形的定义及分类

1.定义: 由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形

要点诠释:

(1) 三角形的基本元素:

① 三角形的边:即组成三角形的线段:

② 三角形的角:即相邻两边所组成的角叫做三角形的内角,简称三角形的角:

③ 三角形的顶点:即相邻两边的公共端点

(2) 三角形定义中的三个要求:“不在同一条直线上”、“三条线段”、“首尾顺次相接”

(3) 三角形的表示三角形用符号“”表示,顶点为A、B、C的三角形记作“ABC”,读作“三角 形ABC”,注意单独的没有意义;ABC 的三边可以用大写字母 AB、BC、AC来表示,也 可以用小写字母a、b、c来表示,边BC 用a表示,边AC、AB 分别用b、c表示。

2.三角形的分类

(1) 按角分类 

要点诠释:

① 锐角三角形:三个内角都是锐角的三角形

② 钝角三角形:有一个内角为钝角的三角形

(2) 按边分类: 

要点诠释:

① 等腰三角形: 有两条边相等的三角形叫做等腰三角形,相等的两边都叫做腰,另外一边 叫做底边,两腰的夹角叫顶角,腰与底边夹角叫做底角

② 等边三角形:三边都相等的三角形

要点二、三角形的三边关系

定理:三角形任意两边的和大于第三边

推论:三角形任意两边的差小于第三边

要点诠释:

(1) 理论依据:两点之间线段最短

(2) 三边关系的应用:判断三条线段能否组成三角形,若两条较短的线段长之和大于最长线 段的长,则这三条线段可以组成三角形;反之,则不能组成三角形。当已知三角形两边 长,可求第三边长的取值范围。

(3) 证明线段之间的不等关系

要点三、三角形的高、中线与角平分线

1、三角形的高

从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线,简称三角形的高。

三角形的高的数学语言: 如下图,AD是ABC 的高,或AD是ABC的BC 边上的高,或AD⊥BC于D,或ADB =ADC=90°。

注意:AD是ABC 的高 ADB=ADC=90°(或AD⊥BC于D) 要点诠释: (1) 三角形的高是线段;

(2) 三角形有三条高,且相交于一点,这一点叫做三角形的垂心

(3) 三角形的三条高:

① 锐角三角形的三条高在三角形内部,三条高的交点也在三角形内部;

② 角三角形有两条高在三角形的外部,且三条高的交点在三角形的外部;

③ 直角三角形三条高的交点是直角的顶点。

2、三角形的中线

三角形的一个顶点与它的对边中点的连线叫三角形的中线。

二角形的中线的数学语言:

如下图,AD是ABC的中线或AD 是ABC的BC 边上的中线或BD=CD=½BC

要点诠释:

(1) 三角形的中线是线段;

(2) 三角形三条中线全在三角形内部

(3) 三角形三条中线交于三角形内部一点,这一点叫三角形的重心;

(4) 中线把三角形分成面积相等的两个三角形

3、三角形的角平分线

三角形一个内角的平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。

三角形的角平分线的数学语言:

如下图,AD是ABC的角平分线,或BAD=CAD 且点D在BC上

注意:AD是ABC 的角平分线 BAD=DAC=½BAC或BAC=2BAD =2DAC)

要点诠释:

(1) 三角形的角平分线是线段

(2) 一个三角形有三条角平分线,并且都在三角形的内部;

(3) 三角形三条角平分线交于三角形内部一点,这一点叫做三角形的内心;

(4) 可以用量角器或圆规画三角形的角平分线

要点四、三角形的稳定性

三角形的三条边确定后,三角形的形状和大小就确定不变了,这个性质叫做三角形的稳 定性

要点诠释:

(1) 三角形的形状固定是指三角形的三个内角不会改变,大小固定指三条边长不改变

(2) 三角形的稳定性在生产和生活中很有用。例如,房屋的人字梁具有三角形的结构,它就 坚固而稳定;在栅栏门上斜着钉一条(或两条)木板,构成一个三角形,就可以使栅栏门不 变形。大桥钢架、输电线支架都采用三角形结构,也是这个道理

(3) 四边形没有稳定性,也就是说,四边形的四条边长确定后,不能确定它的形状,它的各 个角的大小可以改变四边形的不稳定性也有广泛应用,如活动挂架,伸缩尺。有时我们 又要克服四边形的不稳定性,如在门框未安好之前,先在门框上斜着钉一根木板,使它不变形.

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