一、声音的产生与传播
1.声音产生的条件
(1) 声音产生的条件
声音是由物体的振动产生的。
(2) “放大法”探究声音产生的原因
声音是由物体振动产生的，但许多发声体振动不明显，不易观察 或找到，必须借助轻小的物体将这样的发声体的振动进行“放 大”，才容易找到声源。
2.声源
(1) 发声的物体叫声源。声源可以是固体、液体和气体。
(2) 发生的物体 ①固体可以发声：用手刮梳子齿时，梳齿振动发声；人在讲话 或唱歌时，用手指摸颈前喉头分，会感到声带在振动，说明人 发出的声音是由声带的振动产生的：风吹树叶哗哗响，树叶在 振动发声；心脏的跳动声是心脏振动而发出的；用小槌敲击音 叉时，用手接触音叉能感觉到音叉在振动，发声的音叉接触水 面时会水花四溅，再次说明发声的音叉在振动。
②液体可以发声：溪水哗啦啦地响，说明水振动发声。
③气体可以发声：初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条， 把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成 了“笛”，用力吹，聊笛就发出声响，该声音是由于空气柱的振 动而产生的；喇叭能发出声音是由于喇叭内空气柱振动产生 的。
3.声音的传播
(1) 声音传播的方式
声音的传播需要物质，物理学中把这种物质叫介质；声音可以 在固体、液体和气体中传播，不能在真空中传播。
(2) 一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢。
(3)人耳听到声音的条件：声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听 到声音。
4.声速
(1) 声音在空气中的传播速度。声音在每秒内传播的距离叫声速， 单位是m/s;声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度 为340m/s。
(2) 回声产生：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射 回来。利用回声测距。
① 回声与原声到达人耳的时间△t:
a.当△t>0.1s时，能区分回声与原声，即能听到回声。
b.当△<0.1s回声与原声混在一起使原声加强，不能脚听到回 声。
② 反射面光滑，反射效果较好，易听到回声；反射面粗糙、疏 凇多孔，声音会被吸收，不易听到回声。
③回声的利用与防止：回声测距与测速(s=vt/2)、电影院的墙 壁。
二、声音的三要素
1.声音的三要素
声音的高低叫音调；声音的强弱响度；不同发声体的材料和结构，发出声音的音色就不同。
2.音调
(1) 音调：音调与发声体的频率有关系，频率越高，音调越高；声 源振动的越快，音调就越低。
用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划得快音调高，用 同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发 声音调高。
(2) 频率：物理学中用海秒内振动的次数叫频率，其单位是赫兹简 称赫，记作Hz。
(3) 超声波与次声波 ①人耳听见的频率范围。频率在20-20000Hz之间的声波。
②超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
3.响度
物理学中把人耳能感觉到声音的强弱做响度，人耳感受到的声音的大小，跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。响度跟发声体的振幅、距离发声体的远近有关系，振幅越大，响度越高，距离发声体越近，响度越大。
(1) 振幅：振动时离开平衡衡位置的幅度。
(2) 用力越大，振幅越大，响度越大。
(3) 响度还跟距离发声体的远近有关，越远越分散，响度越小。 增大响度的主要方法是：减小声音的发散。
4.音色
声音的品质，不同的人或乐器发声的音色都不同。音色与发声体的材料和结构有关。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。
5.声音三个特性的区别与联系
真题
【真题1】乡村的夏夜，常常听到青蛙“呱呱”的叫声，下列关于“呱呱”声的说法正确的是()
A.它是由青蛙鸣囊振动产生的
B.它的传播不需要介质
C.根据音调可以辨别它是青蛙的声音
D.关闭门窗是在声源处控制它的干扰
【答案】A
【解析】
A.声音是由物体振动产生的，青蛙发出的声音是由青蛙鸣囊振动产生的，故A正确：
B.声音的传播需要介质，我们能够听到的蛙叫声是通过空气传入耳中的，故B错误；
C.不同动物发声都有自己的特色，即不同动物的音色是不同的，故根据音色可以辨别它是青蛙的声音，故C错误；
D.减弱果声有三种途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱。其中关闭门窗是在传 播过程中减弱噪声，故D错误。故选A。
【真题2】如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音()
A音调 B.音色 C.响度 D.速度
【答案】C
【解析】将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺的振幅变化，则发出声音的响度变化，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
【真题3】下列有关声现象的说法中，正确的是
A.声音是由物体振动产生的，以波的形式在真空中传播
B.物体振动的频率越低，响度越大
C.汽车安装倒车雷达是利用声传递信息
D.物体做规侧振动时发出的声音一定不是噪声
【答案】C
【解析】
A.声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故A错误；
B.音调的高低与物体振动的频率有关，频率越高，音调越高，故B错误；
C.声音可以传递信息，也可以传递能量，汽车安装倒车雷达是利用超声传递信息，故C正确：
D·从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。所以物体做规则振动时发出的声音不定不是噪声，故D错误。故选C。
【真题4】下列关于声音的说法正确的是()
A.声音是由于物体振动产生的
B.声音可以在真空中传播
C.戴耳罩是为了在声源处减弱声
D.超声加湿器利用了声音能传递信息
【答案】A
【解析】
A.声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止，故A正确；
B.声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误；
C.戴耳罩是为了在人耳处减弱声，故C错误；
D.超声加湿器利用了声音能传递能量，故D错误。故选A。
【真题5】下列关于声现象的描述和分析，正确的是()
A.吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色
B.医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递信息
C.公路两旁的隔音蛟龙，是在声源处减弱噪声
D.拉奏二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变声音的响度
【答案】B
【解析】
A.吹笛子时，按住不同的气孔，空气柱的长短发生了变化，音调会改变，故A错误；
B,声音可传递信息、能量。医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递信息，故B正确；
C.公路两旁的隔音蛟龙，是在传播过程中减弱声，故C错误；
D.拉奏二胡时，手在不同位置按弦，弦振动的频率改变，音调改变，故D错误。故选B。
【真题6】北京冬奥会开幕式上，一男孩用小号演奏《我和我的祖国》。下列说法正确的是（)
A.号声可以在真空中传播
B.号声是由空气柱振动产生的
C.用更大的力气吹奏，可改变声音的音调
D.听号声道所吹奏的乐曲，主要说明声音传递能量
【答案】B
【解析】
A.真空不能传声，号声无法在真空中传播，故A错误；
B.小号是铜管乐器，是空气柱振动发声的，故B正确：
C.换用更大的力吹气改变了小号声音的响度，故C错误；
D.听号声道所吹奏的乐曲，说明声可以传递信息，故D错误。
【真题7】甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“25z”、“512z”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比()
A.甲响度小
B.甲音调低
C.乙振幅大
D.乙声速小
【答案】B
【解析】
声音的响度与振幅有关，用力越大振幅越大；声音的音调与频率有关，振动频率越高音调越高；由题可知，甲的振动频率低音调低。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。
【真题8】蓝牙音箱可在一定距离内无线连接手机进行音乐播放，蓝牙音箱播放音乐时，下列说法正确的是()
A.音箱发声不需要振动
B.根据音色可以分辨出不同歌手的声音
C.音箱发出的声音不会成为噪声
D.调节音箱音量大小是改变声音的音调
【答案】B
【解析】
A,声音是由物体的振动产生的，所以蓝牙音箱发声需要振动，故A错误；
B.不同人发出声音的音色不同，根据音色可以分辨出不同歌手发出的声音，故B正确；
C,音箱发出的乐音，如果妨碍人们正常工作、学习和休息，也会成为噪声，故C错误；
D,调节音箱音量大小是为了改变声音的响度，故D错误。故选B。
【真题9】高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是()
A.禁止鸣笛
B.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩
C.街道上安装噪声监测仪
D.学校周围植树
【答案】D
【解析】高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，这是在传播过程中减弱声；
A.禁止鸣笛，使控制噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；
B,机场跑道工作人员戴防声耳罩，是防止声音进入耳朵，是在人耳处减弱声，故B不符合题意
C.街道上安装噪声监测仪，只能测量噪声的大小，不能减弱声，故C不符合题意；
D.学校周围植树，树能吸收一部分声音，使噪音减弱，是在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。故选D。
【真题10】湘西苗族鼓舞流传在湘西自治州境内的吉首、凤凰、泸溪、保靖、花垣和古丈等县市，每逢佳节，苗族同胞击鼓同庆，鼓声震天。这里描述的声音特征是指()
A.响度
B.音调
C.音色
D.频率
【答案】A
【解析】鼓声震天描述的是声音比较大，即响度大，故A符合题意，BCD不符合题意；故选A。
【真题11】编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。敲击大小不同的钟，发出的声音()
A.音调不同，响度一定相同
B.音调相同，响度一定相同
C.音调不同，响度可能相同
D,音调相同，响度可能相同
【答案】C
【解析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。
敲击大小不同的钟，编钟的质量不同，体积不同，振动的难易不同，频率不同，音调不同：由于不知道敲击力度的大小，所以无法判定响度的大小，故C正确。
【真题12】钢琴的琴声是由琴弦( )产生的;琴声是能够通过( )传播的，为了不打扰他人，弹琴时应关闭门窗。
【答案】
振动 空气
【解析】
声音是由物体振动产生的，所以钢琴的琴声是由琴弦的振动产生生的。
声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声，所以琴声能的多通过空气传播的。
【真题13】通过观察下列的声音波形图，( )的音调相同，( )的响度相同。
【答案】
ABD ABC
【解析】
由图可知，在相同时间内A、B、D图中的声波振动频率相同，因此ABD的音调相同。
其中A、B、C波形偏离原位置的幅度相同，因此振幅相同，故ABC响度相同。
【真题14】物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带的( )产生的，酒杯被震碎说明声能向够传递( )(选填“信息”或“能量”)
【答案】
振动 能量
【解析】
一切发生的物体都在振动，老师能发出声音是由于他的声带在振动。
声音可以传递信息和能量，酒杯被声音震碎说明声音在传递能量。
【真题15】在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏《我和我的祖国》（如图），小号内空气柱振动产生的声音通过( )传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的( )(选填声音的特性)，开幕式现场附近，禁止车鸣笛，是为了从( )处控制噪声。
【答案】空气 音调 声源
【解析】
小号内空气柱振动产生的声音通过空气传入观众耳朵，声音的传播需要介质，介质可以是固体、液体，也可以是气体，而声源和人耳之间的介质是空气，故小号内空气柱振动产生的声音通过空气传入观众耳朵。
小男孩吹奏时用手按下不同的按键，空气柱长短不同，空气柱振动的频率不同，音调不同。禁止车辆鸣笛，是在声源处控制噪声。