一、长度的测量
1.长度的单位
(1) 国际单位制中，长度的主单位米(m),常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米 (cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
(2) 主单位与常用单位的换算关系：
1km=10³m,1m=10dm=100cm=10³mm=10⁶μm=10⁹nm
(3) 单位换算的口诀：“系数不变，等量代换”。
2.长度的测量
(1) 长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。
(2) 长度测量的常用的工具是刻度尺。
(3) 长度估测：黑板长2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔 芯直径1mm、新铅笔长1.75cm、手掌宽1dm、墨水瓶高6cm
3.特殊长度的测量方法
(1) 累积法把多个相同的微小长度的物体叠放在一起，测出桑放后的总长度工， 用总长度除以桑放物体的个数n,得到单个物体的微小长度1=L/n如测量一张纸的厚度、 测量细铜丝的直径、测量一枚硬币的厚度等。
(2) 平移法一借助于一些简单的辅助器材（如三角板、刻度尺）把不可直接测量的长 度“平移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度。如测小球、硬币、圆柱形物体的直径， 测量人的身高等。
(3) 化曲为直法一借助于一些辅助器林如不易拉长的细软线把不能直接测量的曲 线变为直线，再用刻度尺测量。如测量图示曲线的长度时，可以小心地让细线与曲线重 合，在细线上标记出起点和终点，再将细线拉直，用刻度尺直接测量起点到终点的距离。
(4) 化直为曲法一用已知周长的滚轮在较长的路程（如操场跑道、某段道路等）上滚 动，用滚轮的周长乘以滚动的圈数得出路程的长度。如用自行车测一段马路的长度。
4.刻度尺的使用则
(1) “选”：根据实际需要选择刻度尺。
(2) “观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程和分度值。
(3) “放”：用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损 的零刻线。（用零刻线磨损的刻度尺测长度时，要从整刻度开始），有刻度的一边必须紧 贴被测物体。
(4) “看”：读数时视线要与尺面垂直。
(5) “读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
(6) “记”：测量结果由数字和单位组成（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和 单位组成)。
二、时间的测量
1.时间的测量
(1) 时间的单位：秒(s)、分钟(min)、小时(h)
(2) 换算关系：1h=60min,1min=60s
(3) 测量工具
古代：日晷、沙漏、滴漏、脉搏等
现代：机械钟表、石英钟、电子表等
2.机械停表的使用
(1) 量程和分度值：机械停表的外圈（大圈以秒为单位，内圈（小圈以分为单位，不 同停表量程和分度值会不同，量程以小圈为准。如左图中量程为30min,内圈分度值为 0.5min,外圈为0.1s;右图中量程为15min,内圈分度值为0.5min,外圈为0.1s。
(2) 读数：内圈示数+外圈示数。左图中内圈示数不足1小格(30s)，所以只需读出外 圈示数19.6s即可；如果内圈指针在1、2小格之间，则示数为30s+19.6s=49.6s。右 图中外圈有两排刻度，分别伪0~30s、30~60s,要由内圈指针位置来确定读哪一圈的示 数，如果没超过半个大格，按0~30s读数，如果超过半个大格，按30~60s读数。右图 中内圈指针超过了3和4中间的刻线，内圈读为3min,即180s，外圈按30~60s读数， 为38.35s，所以停表示数为180s+38.3s=218.3s。
(3) 使用注意事项：检查指针是否正对零刻度，如不准，应记下其读数，并对结果作 修正；实验中切勿摔碰，以免震坏；实验完毕，应让停表续走动，使发条完全放松。
三、误差与错误
(1) 定义：测量值和真实值的差异叫误差。
(2) 产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。
(3) 减小误差的方法：多次测量求平均值、用更精密的仪器。
(4) 误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规测和主观粗心 造成的，是能的够避免的。
四、运动的描述
1.机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
2.参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体（假定不动的物体）叫参照物.
3.运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
五、运动的快慢
1.匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。
2.速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
3.速体在单位时间内通过的路程。公式：s=vt
速度的单位是：米/秒；千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时
4.变速运动：物体运动速度是变化的运动。
5.平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这 就是平均速度。日常所说的速度多数情况下是指平均速度。
6.根据速度可求路程和时间.
六、平均速度的测量
1.测量的原理：V=s/t
2.测量的基本工具：秒表和刻度尺。
3.会分析实验误差产生的原因。