进一步细化综合素质评价体系的内容，以便更为精确地评估学生的各项能力。
一、学术能力
1.1 学科知识
1.1.1 课堂考试成绩
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平时成绩（作业、小测验等）
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期中、期末考试成绩
1.1.2 标准化考试成绩
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国家或地区性考试（如高考、中考等）
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国际性考试（如托福、雅思等）
1.1.3 学科竞赛表现
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国家级竞赛
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省市级竞赛
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校级竞赛
1.2 学术技能
1.2.1 批判性思维
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问题分析能力
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证据评估能力
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结论形成与评估
1.2.2 信息检索与分析
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检索策略
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信息评估
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信息整合与处理
1.2.3 沟通与表达
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口头表达能力
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写作能力
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多媒体表达能力
二、德育品质
2.1 道德品质
2.1.1 诚信
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学术诚信
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言行一致
2.1.2 尊重他人
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尊重师长
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尊重同学与朋友
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尊重不同文化与观点
2.1.3 社会责任感
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关心社会问题
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积极参与社会活动
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有利他行为
2.2 行为规范
2.2.1 纪律遵守
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遵守学校规定
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遵守课堂纪律
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遵守法律法规
2.2.2 时间管理
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计划与目标设定
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任务分配与执行
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自我调整与改进
2.2.3 课堂表现
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课堂参与度
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学习态度
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与他人互动情况
三、体育能力
3.1 体质水平
3.1.1 体质健康测试成绩
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肺活量
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立定跳远
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1000米/800米跑
3.1.2 体重与身高指数
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身高
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体重
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体质指数（BMI）
3.2 运动技能
3.2.1 体育课程成绩
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体育课平时成绩
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体育课期末成绩
3.2.2 体育竞赛表现
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校级比赛
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地区级比赛
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国家级比赛
3.2.3 个人锻炼习惯
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锻炼频率
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锻炼时长
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锻炼项目
四、艺术修养
4.1 艺术领域成就
4.1.1 音乐
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乐器演奏能力
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声乐表现
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音乐创作与欣赏
4.1.2 绘画
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绘画技巧
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色彩运用
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创意表现
4.1.3 舞蹈
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舞蹈技巧
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舞台表现力
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编舞能力
4.2 艺术活动参与
4.2.1 校内外艺术表演
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参与次数
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表现评价
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获奖情况
4.2.2 艺术社团活动
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参与度
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贡献度
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社团内成就
4.2.3 艺术竞赛表现
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参赛次数
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获奖等级
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作品评价
五、社会实践
5.1 社会参与
5.1.1 志愿服务
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服务时长
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服务质量
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服务领域
5.1.2 社会实践项目
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项目数量
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项目质量
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成果展示
5.1.3 社区参与
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社区活动参与度
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社区贡献度
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社区影响力
5.2 团队合作与领导力
5.2.1 团队协作能力
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团队参与度
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分工合作能力
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协调沟通能力
5.2.2 领导能力
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团队领导经验
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领导风格
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目标导向能力
5.2.3 组织与管理能力
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组织活动经验
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资源管理能力
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人员管理能力
通过对综合素质评价体系的内容进行细化，我们可以更为精确地了解学生在各方面的表现，为他们提供更有针对性的指导和培训，促进学生的全面发展。